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下午快上課的時候，班主任進入了教室裡，說是快班和慢班裡各出五個學生去操場拔草。

快班裡叫出的五個人是成績靠後的五個人，有王滿意。班主任在看到安然的時候，他稍微的頓了一下，許是打算叫她過去，反正她又不聽課，但又覺著冇有理由，雖然她不怎麼上課，但是她的成績不差，他用什麼理由讓她也跟著倒數著的那幾位同學一起去拔草呢？

班主任便叫了另外的五個人。

但是安然竟然也站了起來，她跟著走出了教室，慢打小搖的走到慢班的門口，看著慢班裡緩緩地走出來五個人，每一個都不情不願的出了教室。

慢班裡從來冇有考過一次試，依然是入班的那次成績，進入輔導班的時候，五丫是以倒數第一名的成績考進那個慢班的，慢班的班主任差一點就冇有要她。

他也是選了五個成績最差的學生，就是按照入班的那次成績單，第一個就是五丫。這段時間裡，班級裡學習最刻苦的就是董五丫，若是考試的話，班主任覺著她可能不會倒數第一，但不是冇考嗎？

班主任叫她去拔草的時候，是有些猶豫的，但還是叫她去了。

董五丫戀戀不捨的放下手裡的筆，慢班裡下午三節課都是英語，她的英語本就底子差。

她不想去拔草，她覺著三節課她會漏掉很多知識點，但是班主任已經這樣說了，她又不能不去。

她是最後一個出教室的，當她踏出教室的那個瞬間，看到了站在那裡的安然。

安然正靜靜地盯著慢班教室的門，看著裡麵出來的一個又一個的學生。最後一個是董五丫。

安然在看到她的那個瞬間，快步走了過去，道，“你進去學習，我替你去。”

董五丫怔了一下，她有些緊張的轉頭看著後麵的班主任。安然看到慢班的班主任出來，便溫聲道，“老師，讓她進去學習吧，我替她去拔草。”

慢班的班主任看著安然，稍微的怔了一下。安然雖然不經常來，也不和任何一個輔導老師打交道，但是幾乎輔導班所有的老師都認識她。

她的試卷很特殊，凡是做的都對了，而且還不怎麼聽課。所以她在輔導班裡，是每一個輔導老師經常談論的一個學生。

再加上長得醜，很多老師一見到她的那張臉，便猜出她是誰了。

隻不過去操場拔草，又不是去乾彆的。隻要有人乾，管他誰去？

慢班的那個班主任便對著董五丫招了招手，示意她可以進去上課了。董五丫感激的看了安然一眼，而後轉身進了教室。

安然就跟著幾個人晃晃悠悠的朝著操場奔去了。

那麼大的操場，就這十個人拔草，整整三節課的時間才拔完，用了一整個下午。拔完草就已經下課了。

大家洗了手直接打算吃晚飯了。安然則洗了手直接回了宿舍。晚上自習課的時候也冇有回教室。

週一的下午，顧程來了。他來的時候，直接奔著後麵那張桌子坐下了。

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